Willkommen, kleines Baby
Schüler der OGS In der Wasserkuhl gestalten Tasche

Willkommenspatinnen (von links) Annette Klein, Doris Glikow und Bianka Stöcker-Meier vom Diakonischen Werk Leverkusen, zeigen die kleinen Kunstwerke der Schüler. | Foto: Ursula Willumat
  • Willkommenspatinnen (von links) Annette Klein, Doris Glikow und Bianka Stöcker-Meier vom Diakonischen Werk Leverkusen, zeigen die kleinen Kunstwerke der Schüler.
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Leverkusen - In Leverkusen erblicken jedes Jahr zwischen 1.200 und 1.600 Babys
das Licht der Welt, die mit einer Willkommenstasche begrüßt werden.
Gefüllt mit Geschenken fürs Baby und nützlichen Infobroschüren
für die Eltern, ist diese Tasche ein ganz besonderes Geschenk. Seit
2012 wird dieses Projekt von Bianka Stöcker-Meier vom Diakonischen
Werk betreut.

Seit Jahren stellte ein Sponsor die Jutebeutel zur Verfügung, der
leider jetzt abgesprungen ist. Als neue Lösung kam die Idee auf, dass
Grundschulkinder die Taschen gestalten könnten. Das konnte sich
Schulleiterin Marion Busch von der Offenen Ganztagsschule „In der
Wasserkuhl“ für die Kinder in der Ferienbetreuung sehr gut
vorstellen. „Die Kinder haben sich darum gerissen einen Stoffbeutel
zu bemalen“, berichtet Ehrenamtlerin und Willkommenspatin Annette
Klein.

So entstanden individuell gestaltete Taschen, die mit dem Gruß
„Willkommen, kleines Baby“, lieben Glückwünschen und kleinen
Motiven farbig gestaltet wurden unter dem Motto „Leverkusener Kinder
malen für Leverkusener Babys“.

Gefüllt mit einem Ordner mit wichtigen Broschüren, einem
Kuscheltier, einer gestrickten Mütze, einem Body und einigem mehr,
verteilen die Patinnen die „Willkommenstasche“ an die
frischgebackenen Eltern. Als das Projekt startete, meldeten sich rund
120 Eltern, die einen Besuch der Willkommenspaten haben wollten.
„Mittlerweile sind es etwa 400 Eltern im Jahr“, freut sich
Bianka-Stöcker Meyer. Neben der OGS in Neuboddenberg beteiligt sich
die St. Stephanus-Schule in Hitdorf und die
Heinrich-Lübke-Gemeinschaftsschule an dieser Aktion.

Redakteur/in:

RAG - Redaktion

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