Spende für Bären und Ärzte
Schüler sammelten 9.500 Euro am Social Day

Die Schülervertreter Leon Schmitz, Jacob Eckstein, Joanna Timme, Fabian Hamacher und Fabian Schneider überreichen die Spendenschecks an Dr. Marion Schneider (Free The Bears) und Munir Adi (DSÄ). | Foto: Thome
  • Die Schülervertreter Leon Schmitz, Jacob Eckstein, Joanna Timme, Fabian Hamacher und Fabian Schneider überreichen die Spendenschecks an Dr. Marion Schneider (Free The Bears) und Munir Adi (DSÄ).
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Sülz - (st) Am Tag der offenen Tür überreichten die Schülervertreter des
Hildegard-von-Bingen-Gymnasiums zwei Spendenschecks in einer
Gesamthöhe von 9.500 Euro. Bedacht wurden die „Deutsch-Syrische
Ärzte für humanitäre Hilfe“ (DSÄ) und die
Nichtregierungsorganisation „Free The Bears“, die sich dem Schutz
von Bären widmet.

Die Spendengelder wurden im Rahmen des Schulprojektes „Social Day“
gesammelt. Dabei gingen die Schüler einen Tag lang einer
selbstorganisierten Arbeit nach, oder halfen im Haushalt mit. Das
eingenommene Geld spendeten die Schüler an Projekte ihrer Wahl.

Der „Deutsch-Syrische Ärzte für humanitäre Hilfe e. V.“ (DSÄ)
erhielt 8.000 Euro für die Instandhaltung eines syrischen
Krankenhauses. „Ich möchte den Schülerinnen und Schülern des HvB
für die tatkräftige Unterstützung danken“, erklärt Munir Adi vom
DSÄ. Die medizinische und humanitäre Lage in Syrien sei weiterhin
katastrophal. Von dem Spendengeld können nun dringend benötigte
technische Geräte angeschafft werden.

1.500 Euro gingen an die NGO „Free The Bears“. Der Scheck wurde
stellvertretend von Dr. Marion Schneider, Biologielehrerin am HvB,
entgegengenommen. Die Spende kommt insbesondere dem Schutz der in
Südostasien lebenden Kragenbären und Malaienbären zugute. „Free
The Bears“ ermöglicht mit der Errichtung von naturnahen
Auffangstationen konfiszierten Bären ein artgerechtes Leben und
schafft durch die Ausbildung von Wildhütern alternative
Einnahmequellen für die lokale Bevölkerung.

Weitere Informationen unter www.ds-aerzte.de und www.freethebears.org

Redakteur/in:

RAG - Redaktion

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