Medienkompetenz und Mehrsprachigkeit

Medien als Sprachschatz

Oberberg - Smartphone, Tablet und Co. sind für viele Menschen inzwischen
alltägliche Begleiter in Job und Freizeit. Was für die älteren
Generationen Neuerung bedeutet, ist für den Nachwuchs
selbstverständlich. Kinder und Jugendliche wachsen mit den digitalen
Medien auf und entwickeln schon sehr früh eine Vertrautheit im Umgang
mit den technischen Geräten. Auf diese Voraussetzungen bauen die
Landesweite Koordinierungsstelle Kommunale Integrationszentren (LaKi)
und die Fachstelle für Öffentliche Bibliotheken NRW jetzt mit einem
dreijährigen Pilotprojekt zur Förderung von Mehrsprachigkeit und
Medienkompetenz auf.

Kommunale Integrationszentren, öffentliche Bibliotheken und
Kindertagesstätten erarbeiten dabei Module für die systematische
Zusammenarbeit beider Institutionen. Auf der Grundlage einer
Projektevaluation sollen die Ergebnisse anschließend in die Fläche
getragen und damit auch den 13 Kommunen im gesamten Oberbergischen
Kreis zugänglich gemacht werden. Das Kommunale Integrationszentrum
Oberbergischer Kreis (KI) hat sich erfolgreich als eines von sechs
Zentren in NRW um die Teilnahme an „Sprachschatz – Bibliothek und
KiTa Hand in Hand“ beworben. In Kooperation mit der Stadtbücherei
Bergneustadt und dem Johanniter-Familienzentrum Talstraße beginnt das
KI nun mit der Pionierarbeit.

„Im Projekt Sprachschatz entwickeln wir ein individuelles Konzept
für die interkulturelle Medienerziehung und zur Förderung der
Mehrsprachigkeit“, berichtet Sarah Krämer, Stellvertretende
Leiterin des KI. Nach der Theorie folgt die Praxis. Während der
Pilotphase sollen den teilnehmenden Kindern im Alter von zwei bis
sechs Jahren vielfältige Angebote gemacht werden.

Die Stadtbücherei Bergneustadt erhält durch die Teilnahme an
„Sprachschatz“ 10.000 Euro Landesfördermittel, mit denen neue
Medien für das Projekt angeschafft werden können, diese umfassen
Tablets, Kameras, mehrsprachige Kinderbücher.

Die Kinder können damit beispielsweise auf Fotoreise durch die Kita
gehen, interessante Geräusche mit einem Diktiergerät aufzeichnen
oder selbst kurze Filme drehen. „Es geht darum, vom Rezipienten zum
Produzenten zu werden, Medien nicht nur zu konsumieren, sondern mit
Hilfe von Medienproduktionen Sprech-Anlässe für Kinder zu schaffen.

Und dies selbstverständlich nicht nur in Deutsch, sondern ganz
bewusst auch in den Sprachen, die die Kinder mitbringen.“ erklärt
Tom Birke, der das lokale Bündnis zwischen Bibliothek und Kita als
Medienpädagoge begleitet.

Seine Aufgabe ist die Auswahl und Entwicklung geeigneter Medienmodule
für eine systematische Zusammenarbeit der beteiligten Einrichtungen
zur Förderung der Lese- und Sprachkompetenz. Mehr Informationen zur
Arbeit des KI erhalten Sie unter www.obk.de/ki.

Pilotprojekt „Sprachschatz – Bibliothek und KiTa Hand in Hand“
von 2017 bis 2019 Das Pilotprojekt „Sprachschatz – Bibliothek und
KiTa Hand in Hand“ wird in Kooperation der Fachstelle für
Öffentliche Bibliotheken NRW bei der Bezirksregierung Düsseldorf und
der Landesweiten Koordinierungsstelle Kommunale Integrationszentren
bei der Bezirksregierung Arnsberg durchgeführt.

Die Projektleitung obliegt der Fachstelle für Öffentliche
Bibliotheken NRW. Die wissenschaftliche Begleitung und Evaluation des
Pilotprojektes sowie das Verfassen des Abschlussberichtes obliegt
Prof. Timm Albers, Universität Paderborn – AG Inklusive Pädagogik.