CJD

Beiträge zum Thema CJD

Nachrichten
Übergabe der Holzeier an die Schüler der GGS Grefrath. Mit dabei (v.l.n.r.) CJD-Schüler Marvin gemeinsam mit Ausbilder Rolf Oster, Philipp Schlenkert aus der städtischen Wirtschaftsförderung und Schulleiterin Dagmar Falcke. | Foto: Stadt Frechen

4. Frechener Osterrallye
Ostereier-Suche in der Fußgängerzone

Die Oster-Rallye kehrt zurück in die Frechener Fußgängerzone. Mit dem Ziel, den örtlichen Handel in der Innenstadt zu unterstützen, wurde die Aktion erstmals im Corona-Jahr 2020 von der städtischen Wirtschaftsförderung und dem Aktivkreis Frechen ins Leben gerufen. Frechen (lk). „Seitdem hat sie sich als beliebte Veranstaltung etabliert. In diesem Jahr findet sie bereits zum vierten Mal in Folge statt und leistet einen wichtigen Beitrag zur Stärkung des lokalen Handels“, sind die Veranstalter...

  • Frechen
  • 20.03.24
  • 287× gelesen
Nachrichten
Zum Auftakt der Oster-Rallye in Frechen überreichten die Schüler des Christlichen Jugenddorfs (CJD), in Begleitung ihres Ausbilders Rolf Oster, die selbstgemachten Holz-Eier an die Ringschüler der Alpaka-Klasse Eslam und Poyraz-Tan sowie ihren Klassenlehrer Tobias Franken. Bürgermeisterin Susanne Stupp und Wirtschaftsförderer Philipp Schlenkert bedankten sich für den großartigen Einsatz aller Beteiligten.  | Foto: Stadt Frechen

Oster-Rallye 2022
40 Ostereier verstecken sich in Schaufenstern

Nach dem erfolgreichen Auftakt der Oster-Rallye Aktion im letzten Jahr knüpfen die Wirtschaftsförderung der Stadt Frechen und der Aktivkreis Frechen an diesen Erfolg an und veranstalten in diesem Jahr erneut eine Rallye durch die Frechener Fußgängerzone.Frechen (lk). Vom 11. bis zum 24. April können Besucher der Fußgängerzone wieder buntbemalte Ostereier in den Schaufenstern von insgesamt 40 teilnehmenden Geschäften in der Hauptstraße finden. Auf jedem Ei befindet sich ein Buchstabe und eine...

  • Frechen
  • 04.04.22
  • 1.118× gelesen
add_content

Sie möchten selbst beitragen?

Melden Sie sich jetzt kostenlos an, um selbst mit eigenen Inhalten beizutragen.