Holzwerkstatt
Grundschul-Kids mit neuer Holzwerkstatt

Die edlen Spender freuen sich über das Werkzeug. Links Rainer Jenniches Volksbank Bonn und Monique Rüdell, Volksbank-Stiftung, Bildmitte Laura Trevisany und Stefan Werker, daneben Martin König. | Foto: we
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  • Die edlen Spender freuen sich über das Werkzeug. Links Rainer Jenniches Volksbank Bonn und Monique Rüdell, Volksbank-Stiftung, Bildmitte Laura Trevisany und Stefan Werker, daneben Martin König.
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Medinghoven - Dank einer Spende der Volksbank Bonn und der Sparkasse KölnBonn
können die Kids der Grundschule Medinghoven ihre Möbel selber bauen.
„Der Bereich „Werken“ wird bis jetzt eher theoretisch umgesetzt,
weil die Mittel für eine entsprechende Ausstattung fehlen“, sagt
Konrektorin Laura Trevisany. Das ist ab sofort anders: Da wird
gehämmert, gesägt, gebastelt, gebaut, probiert, dass es eine wahre
Wonne ist. „Es hat sich bisher niemand weh getan“, so die
Lehrerin. Die Lehrer der Schule haben eine Fortbildung besucht, um
fachgerecht die Kinder anleiten zu können. „Die Kinder kommen ja
mit Werkzeugen in ihrer sonstigen Umgebung überhaupt nicht in
Berührung“, meint auch Rektor Stefan Werker.

Für die Sparkasse ist Martin König davon überzeugt, dass der Umgang
mit den eigenen Händen eine prägende Erfahrung sein wird. Und Rainer
Jenniches von der VR-Bank Bonn freut sich einfach, dass die Kids mit
dem mobilen Werkzeug eine Menge Spaß haben werden. Die Anschaffung
der mobilen Holzwerkstatt hat gut 5.000 Euro gekostet.

„Wir fangen an mit einem Nagelbrett“ verrät die Lehrerin. „Aber
die Älteren erlangen auch Verständnis für ein Auto. Wie muss eine
Achse liegen, zum Beispiel. So begreifen sie Zug um Zug eine komplette
Konstruktion.“ Zu Beginn werden erstmal die Werkzeuge vorgestellt.
Und dann geht‘s los ...

- Harald Weller

Die edlen Spender freuen sich über das Werkzeug. Links Rainer Jenniches Volksbank Bonn und Monique Rüdell, Volksbank-Stiftung, Bildmitte Laura Trevisany und Stefan Werker, daneben Martin König. | Foto: we
Früh übt sich ... Donia mit Bohrer. | Foto: we
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